ION99 Multilateral Research Collaboration: Kemitraan Strategis Bhutan, Nepal, dan Bangladesh

DESKRIPSI

ION99,Deskripsi ini meninjau implementasi kerangka kerja Gender Equality and Social Inclusion (GESI) di sekolah-sekolah Bhutan pada tahun 2026. Fokus utama adalah pada bagaimana Samtse College of Education mengintegrasikan nilai-nilai inklusi ke dalam kurikulum nasional untuk memastikan setiap siswa, tanpa memandang latar belakang sosial atau gender, memiliki akses yang setara terhadap kualitas pendidikan yang bermartabat.

IDR89495