DINO22 Applying the Capability Approach: Strategi Diagnostik Kesejahteraan Anak dalam Proyek GESI

DESKRIPSI

DINO22,Dokumentasi hasil analisis situasi dan studi baseline yang dilakukan oleh tim peneliti SCE. Data yang dikumpulkan memberikan gambaran nyata mengenai tantangan sistemik di sekolah-sekolah pedesaan Bhutan, yang kemudian digunakan sebagai landasan ilmiah untuk melakukan reformasi kurikulum dan intervensi praktis dalam proyek GESI yang sedang berjalan hingga 2026.

IDR37746