DASS805 Applying the Capability Approach: Strategi Diagnostik Kesejahteraan Anak dalam Proyek GESI

DESKRIPSI

DASS805,Ringkasan kontribusi akademik yang diterbitkan dalam jurnal 'Educational Innovation and Practice' (EIP) milik Samtse College. Edisi khusus ini menyajikan berbagai makalah penelitian peer-reviewed yang mengeksplorasi inovasi pedagogis dan temuan empiris dari proyek GESI, memberikan referensi penting bagi para akademisi dan praktisi pendidikan di tingkat global.

IDR56837