RTP-MAHJONG-3 Applying the Capability Approach: Strategi Diagnostik Kesejahteraan Anak dalam Proyek GESI

DESKRIPSI

RTP-MAHJONG-3,Dokumentasi hasil analisis situasi dan studi baseline yang dilakukan oleh tim peneliti SCE. Data yang dikumpulkan memberikan gambaran nyata mengenai tantangan sistemik di sekolah-sekolah pedesaan Bhutan, yang kemudian digunakan sebagai landasan ilmiah untuk melakukan reformasi kurikulum dan intervensi praktis dalam proyek GESI yang sedang berjalan hingga 2026.

IDR43211